PHÒNG GD& ĐT LỤC YÊN
TRƯỜNG THCS AN PHÚ
 CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do –Hạnh phúc


Số: /BC-THCSAP

An Phú,, ngày 19 tháng 05 năm 2013




BÁO CÁO
TỔNG KẾT 5 NĂM KẾT QỦA THỰC HIỆN PHONG TRÀO THI ĐUA
“XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN, HỌC SINH TÍCH CỰC”

Căn cứ Công văn số 465/SGDĐT- KTKĐCL ngày 31 tháng 8 năm 2012 của sở GD&ĐT Yên Bái về việc hướng dẫn thực hiện Phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” năm học 2012-2013;
Thực hiện Công văn số 183/PGDĐT ngày 06 tháng 9 năm 2012 của Phòng GD&ĐT Lục Yên về việc hướng dẫn thực hiện Phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” và công tác tổng kết 5 năm thực hiện phong trào thi đua.
Trường THCS An Phú báo cáo kết qủa 5 năm thực hiện Phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” cụ thể như sau:
I. TÌNH HÌNH CHUNG:
Trường THCS An Phú thành lập và đi vào hoạt động chính thức từ tháng 9 năm 2002. Diện tích: 5897,3m2
Năm học
Số lớp học
Số học sinh

2008-2009
13
405

2009-2010
11
369

2010-2011
9
326

 2011-2012
8
305

2012-2013
9
311

Đội ngũ CB-GV-NV:
Năm học
Tổng số CB-GV-NV
Nữ

2008-2009
26
15

2009-2010
28
17

2010-2011
27
16

2011-2012
25
15

2012-2013
26
16

1. Thuận lợi:
Được sự quan tâm, chỉ đạo của Phòng GD&ĐT Lục Yên, của Đảng ủy, chính quyền địa phương; đặc biệt là sự hỗ trợ nhiệt tình của Hội cha mẹ học sinh.
Đội ngũ CB-GV-NV nhà trường có đủ về số lượng, mạnh về chất lượng, đa số là giáo viên trẻ, nhiệt tình, tích cực hưởng ứng phong trào.
Đa phần học sinh chăm ngoan, biết vâng lời thầy cô, cha mẹ, nên tạo điều kiện thuận lợi cho thầy, cô giáo từng bước thực hiện theo 5 nội dung của Chỉ thị 40/2008/CT-BGD&ĐT đạt nhiều kết quả tốt.
Cơ sở vật chất khang trang, sạch đẹp, nên đáp ứng tốt nhu cầu dạy và học của trường.
2. Khó Khăn:
Là trường thuộc vùng đặc biệt khó khăn của huyện, đời sống nhân dân còn nhiều khó khăn,
Trang thiết bị phục vụ dạy học còn thiếu thốn, chất lượng kém do đã cũ nên có phần ảnh hưởng đến kết quả chung của toàn trường.
Vẫn còn một bộ phận Phụ huynh học sinh chưa nhận thức rõ tầm quan trọng của Phong trào thi đua” Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, nên chưa có sự hỗ trợ tích cực cho nhà trường thực hiện phong trào.
II. CÔNG TÁC TỔ CHỨC CHỈ ĐẠO:
Thực hiện theo kế hoạch trường đã thành lập Ban chỉ đạo thực hiện Phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”. Hàng năm, Ban chỉ đạo được củng cố, kiện toàn vào đầu năm học nếu có sự thay đổi về nhân sự và phân công thực hiện nhiệm vụ thường xuyên của Ban chỉ đạo bám sát với việc thực hiện kế hoạch năm học của nhà trường.
Chỉ đạo các tổ chuyên môn, các tổ chức đoàn thể trong nhà trường căn cứ các nội dung trong kế hoạch để lồng ghép vào các hoạt động giáo dục.
Đẩy mạnh xã hóa giáo dục, tích cực tham mưu cho Đảng Ủy và chính quyền địa phương, tuyên truyền nội dung xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực vận động các tổ chức đoàn thể địa phương cùng cộng tác nhằm thu hút nguồn lực xây dựng và phát triển nhà trường, xây dựng môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh.
Tổ chức sơ tổng kết đánh giá vào cuối học kỳ và cuối năm học.
III. KẾT QỦA THỰC HIỆN CÁC NỘI DUNG CỦA PHONG TRÀO THI ĐUA:
1/ Xây dựng trường lớp xanh – Sạch – đẹp – an toàn:
Đảm bảo trường, lớp an toàn- xanh- sạch- đẹp. Trường lớp sạch sẽ, có cây xanh bóng mát, lớp học đủ ánh sáng, thoáng mát, đủ bàn ghế, bố trí hợp với lứa tuổi học sinh. Phòng học được trang trí khẩu hiệu tuyên truyền, ảnh Bác Hồ, lọ hoa.
Có cán bộ y tế học đường chăm sóc sức khoẻ cho học sinh; trang